１５日（金）は暖かな陽気に「春近し」を感じる一日でした。陽射しいっぱいの校庭での運動遊びや体育、ＡＬＴによる英語の授業（今日がＲ５最終日でした）、３年生のだるま作り（だるま完成！）の様子です。

板材と角材を環境美化会員さんに加工していただき、鮮やかなブルーで仕上げた「なわとびジャンピングボード」がお披露目されました。早速、子ども達が「何これ？」と集まってきて、試し跳びをしていました。板材のたわみで通常より少し高くジャンプできるため、今までできなかった技をクリアできる可能性も。１～２月に頑張った縄跳びの延長戦として、ぜひ積極的に取り組んでほしいと思います。

ブログ「給食室訪問➀」の続きです。

【調理室⑥】様々な調味料等が、使用する料理ごとに分けられています。

【調理室⑦】調理員の皆さんは、とてもチームワークよく作業しています。

【保管庫➀】きれいに手洗いされた食缶類は、さらに熱で消毒され、保管されています。

【保管庫➁】食器類もしっかり消毒されています。保管庫もぴかぴかです。

【炊飯器】今まで見たことのないＢＯＸ型の炊飯器。学年ごとに分けられ、分量も記されていました。

【洗浄室】食器や食缶を洗う場所です。手洗いと大型の食洗機で徹底的にきれいにします。

【ワゴン室】各教室へ運ぶワゴンが並んでいました。表面を何度も消毒してから食缶などを並べて運びます。

【おいしい給食】３月５日（火）のメニューは、照り焼き豆腐ハンバーグ、きんぴらごぼう、じゃがいもの味噌汁、ご飯、牛乳でした。

◆服装や消毒はもちろん、作業工程、動線、担当者など、何より衛生面・安全面に細心の注意を払って給食をつくっています。この日の調理員さんは８名でしたが、声の掛け合い、作業の受け渡しなどチームワークのよさも感じました。「安全でおいしい給食を届けたい」という調理員さんの思いを肌で感じる機会となり、松原っ子にはもりもり食べて、元気な体をつくるとともに、色々な人の思いがこもった給食であることを伝えていきたいと思いました。

松原小学校の給食はおいしいだけでなく、栄養・材料・食文化など、様々な工夫や願いがこめられた給食です。学校評価（児童アンケート）でも９３％の児童が「松原小の給食はおいしく、給食の時間を楽しみにしている」と答えています。そこで、皆様に給食室の様子を知っていただきたく、衛生面には十分な配慮をした上で、室内や調理員さんのお仕事を見学してきましたので紹介いたします。

 【手洗い場】いくつもの洗浄液や器具を使い、手指の消毒が徹底されています。

【朝礼】責任者を中心に、業務内容・時間・動きなど、共有を図っています。

 【下処理室】材料の下処理を迅速かつ丁寧に行っています。担当者のエプロンはオレンジ色でした。

【調理室➀】きんぴらごぼうの材料を素早くカットしています。ごぼうがたくさん並んでいました。

【調理室➁】みそ汁に入れるじゃがいもを３回、丁寧に洗っていました。

【調理室➂】油揚げやたくさんの玉ねぎを手際よく切っていました。

【調理室④】ハンバーグに使うお肉を丁寧にこねています。衛生面にも気を遣って作業しています。

【調理室⑤】エプロンの色で作業を分けています。特に生ものを扱う担当者や作業場所はきちんと分けられています。

→次のブログ「給食室訪問➁」に続きます。

職員室を出たところに体育用具置き場があるのですが、ある日、１年生が一生懸命ビブス（ゼッケン）の整理をしていしました。たたみ方もなかなか上手で、「みんなのために」快く仕事をしてくれる優しい気持ちをとてもうれしく思いました。

赤物のだるま作りは、先週に引き続き、２つ目の工程に入りました。今日は固めたおがくず（だいぶ固くなりました）にピンク（顔の部分）と赤色を塗っていきました。もともとの大きさや形も違えば、ピンクを塗った顔部分の広さも人それぞれ。石塚教諭から伝授された塗り方も駆使しながら、無事、工程を終えることができました。来週１９日に最終工程を行う予定です。どんなだるまさんたちが出来上がるか、とても楽しみです。

こんにちは、教頭です

先日、「ブログの【教頭日記】、次はまだ？」とお電話を頂戴しましたありがたいことです

年度末ですが、「あと２回」は書きたいと思っています！（あくまで目標です）

さて、先日は３年生と「美しさとは何だろう？」という学習をしました。

美しさとは？

・「美しい人」とか「美しい絵」とか・・・

・見た目がきれい

・明るい感じ

・きれい、かわいい

という意見に続いて

・やさしい　・すてき　・上品

・幸せ

・心のよさ　・かっこいい　・すばらしい

等の意見が出ました。

こんな風に黒板に書いていくと

ある児童が

「美しさって、目に見えるものと、目に見えないものがあるんじゃない？」

と言ってくれました。

「目には見えないけれど、心で感じる美しさ」

そういうものが確かに存在するのだということを、子どもたちはすんなりと納得していました。

そんな「目に見えない美しさ」を感じることができる感性も、とても美しいと思います

さて、本校の学校教育目標「やさしく　かしこく　元気よく」

これも、「目に見えない美しさ」なのではないかと思います。

人の気持ちを考えることができる、やさしさ。

すばやく切り替えができる、かしこさ。

全力でがんばることができる、元気よさ。

これらもみんな、「美しさ」だと思います。

松原っ子は、みんなそんな「美しさ」をもっています。

そして、そんな友達の「美しさ」に気付けるといいな、と思っています。

新しい学年まで、あと１か月を切りました。

「新しい学年が楽しみ！」なワクワクも、

「新しい学年になったら、どうなるんだろう」というドキドキも、

明日を元気に迎えるためのエネルギーに変えていけるように、

私たち教職員は、力いっぱい応援しています！

本日も、最後までお読みいただき、ありがとうございました

教頭

６年生の卒業が少しずつ近づいてきました。５年生は、５月のバスケットボール大会に向けて、体育の時間にバスケットボールを行っていますが（休み時間等に自主練習をしている子もいます）、今週、先輩である６年生の胸を借りて、練習試合を行いました。５年生もなかなかの健闘を見せていました。ぜひ松原っ子魂を受け継いでほしいと思います。

まだまだ寒い日が続いていますが、松原小児童の体力向上の一環として、体育部と運動委員会で考えた「外遊び（遊具）ミッション」がプレスタートしました。来年度本格導入の予定ですが、今回松原っ子に案内をしたところ、大勢の児童が参加し、主に８種目の遊具（それぞれの遊具にレベルごとのミッションがある）でその技を競っていました。松原小は遊具が豊富な学校で、発達段階的にも様々な動き・感覚を養うのに最適です。頭だけでなく、体も「かしこい」松原っ子を育てていきたいと考えています。

「鴻巣の赤物制作技術」は国指定の重要無形民俗文化財に指定されていますが、その「赤物」の一つであるだるま作りを３年生の授業で行っています。今週はおがくずを糊で固め、土台の形を作りました。来週、どんなだるまに仕上がっていくのか楽しみです。