いつも児童の登下校を見守っていただいている各地区の立哨（安全）ボランティアさんの代表者の皆様、ＰＴＡ運営部代表の皆様にお集まりいただき、会議を行いました。通学路での安全上の課題や手押し信号の移設に関する内容について、多くの建設的なご意見をいただきました。今後も、地域・家庭・学校の３者で、子ども達の安全を守り続けていきたいと考えます。

晴天のもと、２年生が生活科の校外学習へ出かけました。羽生のさいたま水族館では、様々な川の生き物を見たり、触れたりしながら、仲間と楽しく見学することができました。ザリガニについて学ぶ「アクアスクール」では、ザリガニの秘密をスタッフの方からたくさん教えてもらいました。また、古代蓮の里では地上５０ｍから見る田んぼアート（翔んで埼玉Ⅱ）に驚き、遠くに微かに見える東京スカイツリーに「見えた見えた！」と感動の声が上がっていました。「楽しかった！」の声がたくさん聞かれた校外学習となりました。

本日から、１０月１８日開催の陸上大会に向けた放課後練習が始まりました。１００ｍ走、６０ｍハードル走、走り幅跳び、走り高跳び、１０００ｍ走、ボール投げの６種目に分かれて練習に取り組んでいきます。団結式も行われ、６年生のいい表情、やる気に満ちた表情が印象的でした。頑張れ６年生！

いくぶんか朝の暑さが和らいできている中、久しぶりのさわやかタイムが行われました。今日は体を使ったじゃんけん遊び、緑の芝生の上、クラスの仲間と楽しく体を動かすことができました。

松原小の田んぼも実りの時期を迎えています。今日は学校応援団さん６名のご指導のもと、５年生が「かかし作り」を行いました。支柱にわらをくくりつけて服を着せ、さらにわらを袋に詰め込んで顔を作り、個性豊かな６体のかかしが出来上がりました。収穫は１０月初旬を予定していますが、このかかしたちがしっかり田んぼを守ってくれそうです。

本日、お子様を通して「よくわかる！松原小ガイド」と題したＡ３のプリントを配布いたしました。

保護者の皆様から学校への連絡方法や、緊急時の連絡体制、困ったときの相談窓口などをコンパクトにまとめたプリント

となっております。ぜひご家庭の目につく場所に掲示したり、ファイリングしたりして活用いただければと思います。

※ＨＰのメニュー欄にもＰＤＦ版を掲載いたしました。ぜひご覧ください。

工事は予定通り（現在は、防水工事と外壁改修工事が行われています）に進んでいます。また、１学期末に使用できなかった南門も登下校時には使用できるようになっています。工期は１２月上旬までを予定しています。

３校時に大地震発生時を想定した避難訓練を行いました。静かに、速やかに避難する姿から「真剣な気持ちで臨む」気持ちが伝わってきました。関東大震災から１００年。節目の訓練を今後の学校生活に生かしていきます。

松原小の朝は、校庭に響く子ども達の歓声から始まります。２学期も校庭のあちこちで、思い思いの遊びを楽しむ松原っ子たち。ボール遊びや遊具遊び、鬼ごっこや長縄、自然との触れ合いなど、いきいきとした表情に松原っ子のパワーを感じます。もちろん熱中症アラートに留意して、場合によっては外遊びを禁止していますが、たくましい体づくり、そして仲間との関係づくりに欠かせない時間だと思っています。

いよいよ今日から給食。メニューは栄養たっぷりの真っ赤なトマトカレーとフレンチサラダ。美味しそうにカレーを頬張る子ども達がとても印象的でした（２年生のクラスにお邪魔してみました）。

梨農家の中野さんにお世話になり、立派に育った梨（豊水）の収穫が行われました。参加した４年生はその大きさにびっくりしながら、いきいきとした表情で、一人４個の梨を「目利き」で選び出していました。教職員も収穫した梨の一部を試食いたしましたが、みずみずしく、そして本当に甘く、おいしい梨でした。中野さんには、交配作業から摘果、樹木の管理など本当にお世話になりました。ありがとうございました。

２９日（火）２学期がスタートしました。始業式は、朝から蒸し暑い気候であったため、体育館ではなく校長室と各教室をオンラインで結んで実施しました。校長からは「２学期は、間違いや失敗を怖れず（どんどん間違えて、どんどん失敗しよう）チャレンジしよう、そしてそれを認め合えるクラスになろう」という話がありました。また、９月の生活目標「時間を守ろう」についても話がありました。体調が整わず初日お休みだった人も、安心して学校に来てくださいね。

２６日（土）たくさんの保護者の皆様、子ども達、そして教職員による環境整備（除草作業）が行われました。敷地の広い松原小学校は日当たりもよく、色々な草が夏場に丈を伸ばしていましたが、１時間の作業で燃やせるゴミ袋、約１００袋分の雑草をとることができ、校庭もとてもすっきりしました。学校だけではなかなかできない作業であり、皆様のご協力に心から感謝しております。また、ＰＴＡの役員の皆様には準備、当日の運営と大変お世話になりました。ありがとうございました。

夏季休業期間は教職員にとって「研修の季節」となっています。様々な外部研修の他に、校内での研修も行い、最新の知識や効果的な指導方法等を学んでいます。松原小では、「特別支援教育」「体育実技」「人権教育」「学力向上」「保健・アレルギー」等の研修を行いました。２学期からの指導・支援に生かしていきたいと思います。

こんにちは、教頭です。

夏休みも残すところあと数日となってしまいました

子どもたちは「早く学校に行きたい！友達に会いたい！」でしょうか？

それとも「まだまだ遊びたい！！」

でしょうか

私たちは、「早くみんなに会いたい！！」です

保護者の皆様におかれましては、

毎日３食の食事の支度や

放課後児童クラブの送迎

習い事やスポーツの送迎、大会のお手伝い

などなど、

もしかしたら「夏休みの方が大変！！」という方もいらっしゃるかもしれません。

私も、朝、あたご分室へ送ってきてくださる保護者の方にお会いしますが、

朝、忙しい中、家のことをして、ご自分のお支度をして、そして子どもたちを送り届けて、これからお仕事に行かれるんだな……と思うと、

「子どもたちのために、頑張ってくださり、本当にありがとうございます！」

という思いでいっぱいになります。

保護者の方が一生懸命に子どもたちを支援してくださるからこそ、

松原っ子たちは、すこやかに、

のびのびと生活することができるのだ、と

感謝しております

さあ、もうすぐ二学期です！

子どもたちに会えるのが、本当に楽しみです！

（先生たちも、一生懸命研修して２学期に備えています）

二学期を迎えるにあたって、ご心配なことがありましたら、学校へご連絡ください。

新学期も、どうぞよろしくお願いいたします

教頭

暑い毎日が続いておりますが、学校の花壇の花々も（水やりはしているのですが）喉が渇いている様子で、適度な夕立や雨を期待してしまうところです。そんな中、花壇の雑草等を、保護者・地域の方がいつの間にか抜いてくださり、花壇は綺麗に保たれています。どなたが抜いていただいたのか学校で把握できず申し訳ないのですが、本当にありがとうございます。花植えを行っていただいた保護者ボランティアの方や、日々、学校の草刈等を行っていただいている学校応援団さんのおかげで、松原小はたくさんの樹木、そして花に囲まれた学校になっています。

こんにちは、教頭です。

夏休みに入り、もう７月が終わろうとしています！何と早いのでしょう

「まだまだある！」と思う人も、「もうこんなに過ぎてしまった！」と思う人も、

それぞれいるのではないでしょうか。

長いお休みには、ふだんできないことにいろいろチャレンジができますね。

じっくり読書に親しむのも、そのひとつ。

私は本が大好きなので（図書館に住みたいと思っているくらいです）、

夏休みこそ、長い本を読みたいな、と思っているのですが・・・

子どもたち（もしかしたら保護者の方も）がドキドキしているのが、「読書感想文」なのではないでしょうか

安心してください。子ども時代、私も「よし、やるぞ！」とは、なかなかなりませんでした

なので、ちょっとだけでも皆様のヒントになればと思って、今回の記事を書いています

感想文を書くとき・・・

①はじめ　②なか　③おわり

の構成で組み立てるとよいと言われています。

◆「①はじめ」に書くこと

・本を選んだ理由

　なぜその本を選んだか、について簡単に書きます。「自分が日頃から考えていることで、その本の内容と結びつきそうなこと」でもいいですし、「表紙絵」や「本の帯」に興味を惹かれた、などということでもよいかと思います

（例１）私は〇〇が好きです。いつも学校から帰ってくると、〇〇について調べています。そんなとき、この本の主人公が私と同じように〇〇が好きな子だと知って、この本を読んでみることにしました。・・・・

（例２）この本の表紙を見たとき、真っ青な空の色が目に飛び込んできた。小さい時に見た空の色と同じだった。そこで、ぼくは思わずこの本を手に取った。・・・

◆「②なか」に書くこと

・本の中に書かれていることをきっかけとして、自分が感じたこと、考えたこと

　登場人物の行動や言葉と自分を比較し、「ここが同じ」「ここが違う」と感じたことから、さらに自分について考えたことを書いていく。

（例）私は困ったことにぶつかると、いつもそれをさけようとしてしまう。でも、主人公の〇〇は違った。初めは私と同じように逃げることを考えていたけれど、最後にはまっすぐ相手に向かっていった。私はその姿に感動し、心の中で何度も「がんばれ」と言いながらページをめくった。・・・

（例）ぼくは自分の〇〇〇というところが、他の人と違うんじゃないかといつも心配していたけれど、登場人物の▲▲の「・・・・」という言葉から、「これでいいんだ」と思うことができた。そう思うと、なんだか自信がわいてきた。

　ここが一番難しい部分になるかと思います。「なか」の部分が全体としては一番ボリュームが多くなるように、また読み手を引き付けるように（共感が得られるように）書くことが望ましいです。ここで、本のあらすじだけを書いてしまうと、「感想文」にならないことに注意が必要です。

　「本と向かい合った結果、自分が何を考え、自分がどう変わったか」についてを中心に書いていくことが良いかと思います。読み手が感想文を読んだとき、本のあらすじがわからなくても構いません。大切なのは、「何を感じたのか」が伝わるかどうか、です。「本文の引用が必要となるのは、自分の思いを伝えるときにどうしても必要な時だけ」と考えていいと思います。

　「なか」の組立てはとても難しいので、思ったことを付箋に書きだして、（一つの付箋に一つの内容）並べ替えながら組立てを考えてみるといいかもしれません。

◆「③おわり」に書くこと

ここまで来たら、あと一息です！

「②なか」に書いたことをまとめるつもりで書けば大丈夫です。それほど長く書く必要はありません。

最後に、「これからの決意」のようなものを書けるといいかもしれません。

欲を言えば、最後の一文がかっこいい表現だと、「読後感」（読み手が読み終わった後に受ける感じ）も素敵になりますね

（例）ぼくも〇〇のようにできることはないだろうか、探してみよう。そう思いながら、ぼくは本を閉じた。　

などと、書いてみましたが、

「上手に書くこと」よりも、「自分のお気に入りの本に出会えた」ことを、「先生や友達にぜひ伝えたい」という思い

 を表現することが何より素敵なことだと思っています

とっても大変だと思いますが、応援しています！！

教頭

2日間の林間学校が無事終了いたしました。お迎え等の対応をいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。５年生の子どもたちは自分たちで考え、仲間と協力し、とても立派に２日間を過ごしました。思い出に残る林間学校でした。

川の博物館で展示（興味深い企画展を行っていました。お子さんに聞いてください）を観覧するとともに、後半は多くの子が水遊びへ。数名の男子は全身びしょびしょになり、バスで着替えました…。

彫刻が見事な秩父神社を見学しました。子どもたちは暑さと疲れもありやや静かですが、体調は良好です。これから秩父を離れ、川の博物館に向かいます。　

秩父祭り会館を見学しました。山車や笠鉾を見たり、3Dシアターで秩父の四季の祭りを勉強したりしました。

秩父地場産センターでのお買い物タイム。みんなお小遣いとにらめっこをしながら、商品を手にとっていました。

秩父駅の地場産センターでお昼ごはん。カレー＆スープですが、ルーはおかわり自由です。美味しくいただきました。この後はお楽しみのお買い物タイム＆祭り会館の見学です。

ライン下り後、岩畳の見学。眺めもよく、みんな興味深く見学していました。日差しが照りつけ、岩の上で目玉焼きが焼けそうな暑さです。子どもたちは元気です。

長瀞ライン下り、4つの班に分かれて２０分の船旅です。水量は少なかったのですが、何ヶ所か急流もあり、子どもたちは歓声をあげていました。

あっという間の１泊でした。閉校式で両神荘に別れを告げ、長瀞ライン下りに向かいます。子どもたちは元気です。

今日のエネルギー源の朝ご飯。しっかり食べている子が多かったです。この後、荷物整理をして出発です。

朝の集いの後、近くの川原まで散歩です。流れのきれいな川で、子どもたちは石投げ（水切り）で楽しんでいました。

おはようございます☀️広場で朝の集いを行いました。朝からみんな元気です。

宿の近くの川原でキャンプファイヤーを行いました。火の神と火の子によって点火された炎を囲み、ダンスやゲームで盛り上がりました。実行委員も素晴らしい運営でした。

楽しみにしていた夕食の時間。ご飯とけんちん汁はおかわり自由です。

浦山ダムではガイドさんの説明を受けながら、ダムの仕組みを学びました。スケールの大きさにみんな驚いていました。

ついに山頂到着！暑いですが、風が気持ちいいです。この後、お昼ご飯です。

なかなかの上り坂。大人はハーハー言っていますが、子どもたちは快調に上っています。

登山頑張っています。現在休憩中です。

予定より少し早く到着しました。今から美の山登山道に向かいます。みんな元気です。

道の駅はなぞので休憩です。１組も２組もみんな元気です。暑くなってきました…。

いよいよ林間学校スタートです。たくさんのお見送りありがとうございました。

校長室前廊下には「松メイトギャラリー」という、子どもたちが自由に描いてきた絵（好きなもの、キャラクター、風景、デザインなど）を飾るスペースを設置しています。校長がギャラリーとして開設したところ、まず６年生の女子２名が作品を寄せてくれ、今では５５名の「作家さん」たちが、展示をしてくれています。次々と新作を描いてくれる作家さんもいて、ギャラリーを定期的にチェックしにくる子どもたちも増えています。保護者・地域の皆様も、学校にお出での際はぜひ松メイトギャラリーにお立ち寄りください。

２０日（木）１学期の終業式が行われました。１学期の振り返り（あいさつ・いじめをしない・チャレンジする）とともに、夏休みの生活について、全児童に話をしました。目標をもって過ごすこと（毎日の積み重ね）、何より安全に過ごすことを大切にしてほしいと思います。２学期、また元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

こんにちは、教頭です。

もうすぐ夏休み。子どもたちはそれぞれ、クラスで１学期のお楽しみ会をしたり、

教室の大掃除をしたり、

通知表にドキドキしたり・・・と、長いお休みに入る前特有の特別な時間を味わっています。

毎日、「また明日ね」と声をかけた子たちと、

終業式の日は「また２学期の始業式に元気に会おうね」と声をかけ合います。

みんなが元気に、さようならをしたあと、無事に１学期が終わってよかったな、という思いと共に、

「明日から、みんな来ないんだな」と、一抹の寂しさがよぎります。

でも、私たち教職員も、さらに力をつけて、子どもたちを幸せにできる学校づくりをしていく、

そのための準備期間としての夏休みにしたいと思っています。

夕焼けを見ながら、そんな決意です

１学期も、大変お世話になりました。

子どもたちと触れ合う時間が私にとっては何より幸せな時間ですが、

同じように、保護者の方とお会いしたり、お電話でお話ししたり、

地域の方とお話ししたりする時間を、とてもかけがえなく思っています。

「学校の中のことは見えにくい」

そんな思いを抱かれることも、時にはあるかもしれませんが

子どもたちのために、一緒に同じ方向を向いて頑張っていきたい。

そのために、たくさん、お話をしたり、学校から発信したり、

皆様のお声を聴いたり、そんな機会を、大切にしたいです。

小さなコラムですが　夏休み中も時々書くつもりですので、お読みいただければ嬉しいです。

本日も最後までお読みいただき　ありがとうございました

２学期もどうぞお力添えをよろしくお願いいたします。

教頭

１６日（日）クラブ活動でお世話になっている原馬室獅子舞棒術保存会の皆様による「祈祷獅子舞」が、松原小へ巡回にきてくださいました。地区の伝統芸能である獅子舞の素晴らしさ、それを伝える方々の熱意を強く感じた一時でした。保存会の皆様、ありがとうございました。

工事の進捗状況ですが、南校舎や給食室の周りが足場で囲われた後、周囲にシートが張られました。教室の窓側からは、薄明かりが射すようになっているため、暗くなるわけではありませんが、しばらく景色は見にくくなります。

こんにちは、教頭です。

前回記事にたくさん「いいね！」をクリックしていただき、恐縮しております。

応援していただき、本当にうれしいです。これからも頑張ります

さて、今回は　登校時のお話から・・・

月１０日（月）から、屋上防水改修等工事（雨漏りを防ぐため・外壁を補修するため等）のため、本校の南門が閉鎖となりました。

そのため、少し遠回りをして学校に来る通学班があります。

どの班も、初日から、とても上手に一列で歩いてきています。にっこり笑顔でのあいさつもしっかりできました

南中の生徒とはすれ違いになるのですが、さすが中学生、待ってくれたり、さりげなく道を譲ってくれたりと、小学生への気遣いが素晴らしいです

地域の安全ボランティアさんも、保護者の方による立哨当番も、お忙しい中子どもたちの安全のために行っていただき、本当にありがたいです。

最後の班と一緒に、学校へ戻ります。

門を閉めていると、わざわざ私のところへ駆け寄ってきて「おはようございます！」と言ってくれる男の子。

その後ろからさらに、女の子たちが走ってきて「教頭先生！おはようございます！」とにこにこ笑顔であいさつをしてくれます。

こんなとき、本当に胸の中が温かく、幸せな気持ちになります。

１学期の登校は残すところあと３日になりました。

もうすぐ楽しい夏休み。（私は子どもたちと会えなくて、ちょっと寂しいですが…）

終業式の日まで、毎日、笑顔で元気に会えるのを楽しみにしています

教頭

工事が本格的に始まって約１週間です。現在の状況を写真でお伝えいたします。南校舎には足場が組まれ、南門も閉鎖されました。登下校のルートが一部変更となりましたが、朝と帰りに教職員が立哨して安全確保を行っています。

１０日（月）、６年生を対象とした思春期防煙・薬物乱用防止教室が開催されました。薬剤師の小川先生をお招きして、たばこや薬物が心身に与える影響、誘われた際の断り方など実践的な学習を行うことができました。

４年生の総合学習で体験活動をしている梨栽培。梨の実が大きく育ってきました。学校応援団の中野さんはじめ、地域の皆様にも草刈等でお世話になりながら育てています。収穫は天候にもよりますが、８月下旬になる予定です。

こんにちは、教頭です。

「教頭先生って何のお仕事をしているの？」と子どもたちに聞かれます。教頭の仕事は多岐にわたっているので、「こんな仕事だよ」と答えるのは、ちょっと難しいのですが・・・

今日は、題して「教頭先生の朝のお仕事編」です。

先生たちや子どもたちより少し早く来て、学校を見回っています。

壊れているところや危ないところはないか？などに注意して見回りをしていますが、そんな時、ある教室で

担任の先生からの　朝のメッセージを発見！

子どもたちが登校してきて　どんな気持ちでこれを読むのかな？と思うと　にこにこしてしまいます。

先生もきっと「子どもたちに　よかったところをたくさん伝えたい」と思っているのではないでしょうか・・・

そして見回りが終わるころ、子どもたちがやってきます。

「おはようございます！」と大きな声であいさつをしてくれる子が増えてきました

それから、今日のお天気や（この季節は、熱中症指数を特に気を付けて見ています）

欠席アプリの確認をして、８時になると電話タイムです！

お休みの連絡を受けると、心配になります。早く良くなって学校に来られるといいな・・・

その日によってやることは少しずつ変わりますが

校庭で元気に遊ぶ松原っ子たちを見ながら（職員室に手を振ってくれる子もたくさんいます）

今日も職員室で後方支援をがんばっています！

今週も　みんなよく頑張りました！

夏休みまであと少しです。体調に気をつけて、終業式までがんばりましょう

教頭