久しぶりに晴れた木曜日、１年生みんなで学校の周りを歩きました。
　どんな植物や生き物、標識、建物などがあるか、よく見て探しました。最初は、さつまいも畑で、苗の生長の様子を観察。次に田んぼの中にいるオタマジャクシやホウネンエビに大興奮。
　交通ルールや歩くマナーも学習してきました。

　とても良いお天気となりました。やや水温が低めでしたが、楽しく今年初めてのプールでの学習がありました。
　今年１番最小にプールに入ったのは、１年生。大きくて、少し深いプールで楽しく学習しました。
　４時間目に３年生、５時間目に４年生、６時間目は６年生が、プールに入りました。プールでの学習の約束や今現在の泳力を確認して、今年初めてのプールでの学習を終えました。

　６月１１日、国会議事堂、科学技術館、江戸東京博物館に行ってきました。
　国会についてはまだ社会科で学習していませんが、とても興味を持って見学していました。赤いふかふかのじゅうたんに、感激していました。
　科学技術館では、班で協力して楽しく体験することができました。科学技術館では、社会科で学習した土器や土偶などを見ることができ、昔の人々の暮らしの大変さも学びました。

　１年生から６年生までの縦割り班で、楽しく給食を食べました。６年な生が１年生を、５年生が２年生を迎えに行って、１２班に分かれました。６年生が配膳したり、お代りを入れてくれたりして、どの教室の食缶もほとんど空になっていました。

　水泳学習の時期となりました。１年生にとって初めて松原小のプールを見て、歓声があがっていました。大きなプールでの学習が楽しみです。
　水泳学習のねらいは、速く泳いだり長く泳いだりして体力を高めること、プールだけでなく川や海で遊んでいておぼれないための泳力をつけることです。１学期と夏休みで約２０回しかプールで学習することができません。プールの時間は、体育の時間と違っています。必ず、水泳学習のある日は、水着などの用意とプールカードへの記入（押印）を忘れないでください。
　プールでの学習は、命に係わることもあります。体育主任から「かぶとむし」という言葉を使って、注意することのお話がありました。楽しく、安全に、水泳の学習に取り組んでいきます。
　プール開きでは、お清めとテープカット、運動委員による『バディ』のお手本を行いました。