１１月１５日（火）

　昨日の“県民の日”はいかがお過ごしでしたか？

　昨日までの秋晴れの日々とは違い、今日は、朝から冷たい雨が降り続いています。

　さて、今週の金曜日には『校内音楽会』が開催されます。

　今、各学年、その本番に向け、練習も佳境を迎えています。

　２時間目には体育館で１年生の合奏練習が行われていました。

　当日、多くの保護者の方のご来校をお待ちしております。

11月10日（木）

本日、2年生は先週収穫したサツマイモを洗いました。サツマイモを傷つけないように丁寧に洗いました。大きいものから小さいもの、長いもの、短いもの。様々な形のサツマイモでした。どれも違ってどれもいいですね。

「はやくたべたーい」との声にお応えして給食調理員さんと相談して後日このサツマイモを給食に出すことが決まりました。こうご期待。

11月9日（水）

本日、5年1組が市内音楽会に出場しました。会場に入る前には、会場の外で本番に向けて今まで以上に集中した面持ちで声出しを行いました。この時はまだ多少余裕がありましたが、出番が近づくにつれて緊張感が高まっていきました。いざ、本番。透き通った綺麗なハーモニーが会場を包み込みました。これまでの練習の成果が十分に発揮されました。

発表後、他の小学校 、中学校の鑑賞を行いました。どの学校も素晴らしい合唱、合奏でした。

「緊張したけど楽しかった」「またステージに立ちたい」など忘れられない1日になりました。

11月8日（火）

本日は明日開催される市内音楽会に出る5年1組が、音楽朝会でその歌声を披露しました。感染対策ため、リモートと対面を活用したハイブリッド式で行いました。

透き通った綺麗な歌声と柔らかな温かみのあるメロディーが体育館を優しく包みました。校長先生から明日に向けて激励の言葉をいただきました。積み重ねた練習の成果が出るよう祈ってます。頑張ってきてください。

11月4日（金）

先日２日（水）に、３年生は花育教室に取り組みました。市役所の方や鴻巣花組合の方にお越しいただき、一緒にビオラ、シクラメン、アリッサム等の草花を植えました。花苗のポットの外し方や、土の入れ具合などを教わりながら一人一人が丁寧に植えることができまいた。「綺麗に植えられたよ」「元気に育つように水をやらなきゃ」と植物を慈しむ様子が見られました。

11月2日（水）

本日 2年生は学校応援団や保護者の方のご協力のもと、サツマイモ掘りを行いました。サツマイモが大きく、なかなか収穫に手こずる児童もいましたが、悪戦苦闘しながらも、協力して全てのサツマイモを収穫しました。収穫したサツマイモを前に「おいしそー」「早く食べたい」と、秋の味覚に期待を膨らませていました。

１１月２日（水）

　緊急地震速報を活用した避難訓練を行いました。

　１０時に市の防災無線から緊急地震速報が流れると、子ども達は活動していた

　それぞれの場所で、地震に対する避難行動を取りました。

　体育館や校庭で活動していた子ども達も先生の指示に従いサッと避難完了。

　日頃から万が一の時に備える事、とても大切ですね。

１１月１日（火）

　１１月になりました。今日は、暦のとおり晩秋を思わせる冷たい一日でした。

　校長室前の掲示も１１月。紅葉に彩られ、廊下にも紅葉した落ち葉が・・・。

11月1日（火）

　本日は全校朝会を行いました。校長先生からまず「挨拶」について、少しずつ良くなってきているので自分から挨拶ができるように頑張りましょうというお話がありました。また、次に「思いやり」についてお話がありました。友達を自分のように大切に思う事や、自分が「嫌だ」と感じることは友達にしない事で、より良い関係を築くことができます。今一度自分の行動を見つめなおしましょう。

　今月は「いじめ撲滅月間」となっています。安心して学校生活が送れるよう職員一同努めてまいります。

　表彰では「発明創意工夫展」や「市内陸上競技大会」の表彰を行いました。賞状を受け取る姿は堂々としていて立派でした。

10月27日（木）

本日5年生は学校応援団の方々と一緒に先日、２０日（木）に収穫した稲の脱穀と籾摺りを行いました。学校保存してある昔の農機具を使って行いました。足踏み式脱穀機で稲を脱穀しましたが、踏板を踏んでこぎ胴を勢いよく回すことや、稲がこぎ胴に持っていかれないよう強く稲を握ること、稲は先端からゆっくりこぎ胴に入れていく事など脱穀するだけでも大変でした。

次に石臼を使った籾摺りを行いました。回し方は早くても遅くてもダメで、良い案配で回さないとけません。

江戸時代で使用していた千歯扱きも体験しました。足踏み式脱穀機が出る前の脱穀機です。かなり力を使います。

「朝から晩までできないよ」「ずっとやるのは疲れそう」という声や「今は電気機械で便利になったんだね」と、昔はいかに米作りが重労働で多くの人手が必要だったかを子供たちは身を持って体験できました。